(関連書籍紹介)教育問題の「常識」を問い直す―いじめ・不登校から家族・学歴まで 単行本 – 2017/9/7

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教育問題の「常識」を問い直す―いじめ・不登校から家族・学歴まで

須藤康介

単行本 – 2017/9/7

明星大学出版部



内容


現代の教育は誤ったイメージに捉われていると、教育社会学者が「理論」と「データ」を多用して実証。

教育を考察するための良書。

出典;明星大学出版部ホームページ『教育問題の「常識」を問い直す―いじめ・不登校から家族・学歴まで』


目次


第1 章  教育とは何か  ─学校は何のためにあるのか?─
コラム1 高校の多様化・個性化と進路指導 【小黒 恵】
第2 章  いじめ  ─いじめはなぜ起こるのか?─
コラム2 道徳教育はなぜ強化され続けるのか? 【須藤 康介】
第3 章  不登校  ─不登校は心の病なのか?─
コラム3 「チームとしての学校」は多忙化を解消するか? 【伊藤 秀樹】
第4 章  学級崩壊  ─学級崩壊の原因は教師の質低下?─
コラム4 スクールカーストと自己呈示 【鈴木 翔】
第5 章  少年非行  ─凶悪化する少年犯罪?─
コラム5 非行少年の「立ち直り」 【伊藤 秀樹】
第6 章  友人関係  ─コミュニケーション能力って何?─
コラム6 中学生何部モテる論争を検証しよう 【鈴木 翔】
第7 章  学力問題  ─学力格差はなぜ生じるのか?─
コラム7 アクティブ・ラーニングは新しい学習法か? 【日下田 岳史】
第8 章  就職  ─若者はなぜ就職できないのか?─
コラム8 学校の勉強は役に立たなくてもよいか? 【小黒 恵】
第9 章  ジェンダー  ─男らしさ・女らしさは必要か?─
コラム9 セクシュアル・マイノリティと学校 【伊藤 秀樹】
第10 章  外国人  ─教室の国際化にどう向き合うか?─
コラム10 学力の不平等と「効果のある学校」 【須藤 康介】
第11 章  教師  ─教師の仕事はオトクなのか?─
コラム11 人事異動と教師の「成長」 【冨田 知世】
第12 章  家族  ─現代の家庭の特徴とは?─
コラム12 子供の読書離れは本当か? 【須藤 康介】
第13 章  学歴  ─高学歴者はなぜ高い収入を得るのか?─
コラム13 大学の授業料は誰が負担するべきか? 【日下田 岳史】

出典;明星大学出版部ホームページ『教育問題の「常識」を問い直す―いじめ・不登校から家族・学歴まで』


著者プロフィール


須藤 康介

所属 教育学部 教育学科

職種 准教授

出典;明星大学ホームページ



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